山東盛源節(jié)水灌溉器材有限公司
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滴灌管廠家:滴灌施肥理論基礎(chǔ)
發(fā)布時間:2021-02-24 15:01:25
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根系是作物吸收養(yǎng)分和水分的主要器官,也是養(yǎng)分和水分在植物體內(nèi)運輸?shù)闹匾课?;作物根系對水分和養(yǎng)分的吸收雖然是兩個相對獨立的過程,但水分和養(yǎng)分對于作物生長的作用卻是相互制約的,無論是水分虧缺還是養(yǎng)分虧缺,對作物生長都有不利影響。
灌溉的理論基礎(chǔ):水是構(gòu)成作物有機體的主要成分,水分虧缺比任何其他因素都更能影響作物生長;當(dāng)發(fā)生水分虧缺時,對缺水最敏感的各器官細(xì)胞的延伸生長減慢,其先后順序為;生長一蒸騰一光合一運輸;若水分虧缺發(fā)生在作物生長過程的某些“臨界期”,有可能使作物嚴(yán)重減產(chǎn)。為了滿足作物生長,補充作物的蒸騰失水及土面蒸發(fā)失水,必須源源不斷地通過灌溉補充土壤水分,才能滿足作物正常生長。
施肥的理論基礎(chǔ):作物生長過程中為了維持其生命活動,必須從外界環(huán)境中吸收其生長發(fā)育所需要的養(yǎng)分,植物體生長所需的化學(xué)元素稱為營養(yǎng)元素;根系是作物吸收養(yǎng)分的主要器官,也是養(yǎng)分在植物體內(nèi)運輸?shù)闹匾课?;根系獲取土壤中礦質(zhì)養(yǎng)分的方式主要有截獲(根系生長中遇到養(yǎng)分)、質(zhì)流(養(yǎng)分隨著水分流動到根系附近)、擴散(土壤溶液中的養(yǎng)分離子,隨著濃度梯度向根系運移)三種方式;施肥可以增加土壤溶液中的養(yǎng)分濃度,從而直接增加質(zhì)流和截獲的供應(yīng)量,同時增強養(yǎng)分向根系的擴散勢。
因此,合理施肥是提高土壤養(yǎng)分供應(yīng)量、提高作物單產(chǎn)和擴大物質(zhì)循環(huán)的保證。水肥一體化的理論基礎(chǔ)簡單地歸結(jié)為一句話就是;作物生長離不開水肥,水肥對于作物生長同等重要,根系是吸收水肥的主要器官,肥料必須溶于水才能被根系吸收,施肥也能提高水分利用率,水或肥虧缺均對作物生長不利;將灌溉與施肥兩個過程同時進行,并融合為一體,實現(xiàn)了水肥同步,水肥高效。
灌溉的理論基礎(chǔ):水是構(gòu)成作物有機體的主要成分,水分虧缺比任何其他因素都更能影響作物生長;當(dāng)發(fā)生水分虧缺時,對缺水最敏感的各器官細(xì)胞的延伸生長減慢,其先后順序為;生長一蒸騰一光合一運輸;若水分虧缺發(fā)生在作物生長過程的某些“臨界期”,有可能使作物嚴(yán)重減產(chǎn)。為了滿足作物生長,補充作物的蒸騰失水及土面蒸發(fā)失水,必須源源不斷地通過灌溉補充土壤水分,才能滿足作物正常生長。
施肥的理論基礎(chǔ):作物生長過程中為了維持其生命活動,必須從外界環(huán)境中吸收其生長發(fā)育所需要的養(yǎng)分,植物體生長所需的化學(xué)元素稱為營養(yǎng)元素;根系是作物吸收養(yǎng)分的主要器官,也是養(yǎng)分在植物體內(nèi)運輸?shù)闹匾课?;根系獲取土壤中礦質(zhì)養(yǎng)分的方式主要有截獲(根系生長中遇到養(yǎng)分)、質(zhì)流(養(yǎng)分隨著水分流動到根系附近)、擴散(土壤溶液中的養(yǎng)分離子,隨著濃度梯度向根系運移)三種方式;施肥可以增加土壤溶液中的養(yǎng)分濃度,從而直接增加質(zhì)流和截獲的供應(yīng)量,同時增強養(yǎng)分向根系的擴散勢。
因此,合理施肥是提高土壤養(yǎng)分供應(yīng)量、提高作物單產(chǎn)和擴大物質(zhì)循環(huán)的保證。水肥一體化的理論基礎(chǔ)簡單地歸結(jié)為一句話就是;作物生長離不開水肥,水肥對于作物生長同等重要,根系是吸收水肥的主要器官,肥料必須溶于水才能被根系吸收,施肥也能提高水分利用率,水或肥虧缺均對作物生長不利;將灌溉與施肥兩個過程同時進行,并融合為一體,實現(xiàn)了水肥同步,水肥高效。